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教學(xué)目標(biāo)的表述,必須具有外顯性、可操作性和可檢測性的特點。
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結(jié)束技能的運用,目的在承上啟下,激發(fā)學(xué)生對下步學(xué)習(xí)的興趣。
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學(xué)與教相互作用的過程是一個系統(tǒng)過程,該過程包括教師和學(xué)生兩大要素。
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