單項(xiàng)選擇題課間，幾位同學(xué)聚在一起對(duì)尿液、原尿、血漿、入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈中的血液等幾種液體的成分進(jìn)行比較，有幾條原理不能確定，則尋求老師的幫助，發(fā)現(xiàn)其中的（）需要改動(dòng)。

A.入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈中的血液相比，出球小動(dòng)脈中的血細(xì)胞的含量上升
B.如果健康人的尿液中出現(xiàn)葡萄糖，可能是糖的攝入量超出了腎小管的重吸收能力
C.原尿中尿素、尿酸的含量高于血漿中尿素、尿酸的含量
D.血液在流經(jīng)腎小球時(shí)未進(jìn)行氣體交換


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1.單項(xiàng)選擇題

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，深入分析得出以下四個(gè)結(jié)論，老師在批改過(guò)程中發(fā)現(xiàn)（）結(jié)論是錯(cuò)誤的。

A.游泳時(shí)若水超過(guò)胸部會(huì)感覺(jué)呼吸有些吃力，這是因?yàn)樾厍蝗莘e減小，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進(jìn)入
B.圖中的a.c.e三點(diǎn)表示肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓
C.b→c段，肺內(nèi)氣壓是逐漸下降的趨勢(shì)
D.c→e段，表示呼氣狀態(tài)

3.單項(xiàng)選擇題

疫情期間，老師上課之余在家學(xué)做面點(diǎn)、自釀酸奶，以下敘述與有關(guān)微生物相匹配的是（）

A.本次新冠肺炎疫情的病原體與丙屬于同一類(lèi)微生物，只能寄生于活細(xì)胞內(nèi)
B.做面點(diǎn)過(guò)程中應(yīng)用的微生物是乙，與葉的表皮細(xì)胞相比，乙缺少細(xì)胞壁
C.做酸奶用到的微生物屬于丙所代表的類(lèi)群，其繁殖方式為分裂繁殖，環(huán)境惡劣時(shí)也可通過(guò)芽孢進(jìn)行繁殖
D.我們可以合理利用上述幾種微生物類(lèi)群中的某些類(lèi)別，將其制成生物農(nóng)藥來(lái)防治農(nóng)林害蟲(chóng)

4.單項(xiàng)選擇題老師在做引體向上時(shí)，因未認(rèn)真做好熱身運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致上肢肘關(guān)節(jié)脫臼和韌帶拉傷，對(duì)此過(guò)程敘述正確的是（）

A.在引體向上的過(guò)程中，肱二頭肌收縮和肱三頭肌舒張
B.韌帶可以使肘關(guān)節(jié)更加牢固和靈活
C.矯正脫臼是將關(guān)節(jié)頭重新固定于關(guān)節(jié)窩內(nèi)
D.肘關(guān)節(jié)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成

5.單項(xiàng)選擇題老師在講解動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)物的行為時(shí)，出現(xiàn)了大量錯(cuò)誤，只有一處是正確的（）

A.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都是由骨，骨連結(jié)和骨骼肌三者，在神經(jīng)系統(tǒng)支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的
B.骨本身是不能移動(dòng)的，必須由骨骼肌受到刺激后牽拉才能移動(dòng)，骨在此過(guò)程中起杠桿作用
C.動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為，都是以遺傳因素為基礎(chǔ)的，因此不會(huì)消失
D.具有社會(huì)行為的生物，生物之間具有信息交流，如狒狒會(huì)用怒吼嚇退進(jìn)入其領(lǐng)地的獅子