單項(xiàng)選擇題教師道德行為選擇作為一種道德心理過程，應(yīng)包括道德需要的確立等，以下說法正確的是（）

A、教師高尚的精神需求是人的本能需求；
B、教師高尚的精神需求的獲得具有隨意性；
C、教師高尚的精神需求是在教育實(shí)踐活動中逐步確立的；
D、道德需要不能轉(zhuǎn)變?yōu)榈赖聞訖C(jī)


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1.單項(xiàng)選擇題成績至上的評價(jià)方式根深蒂固，而全面客觀的評價(jià)體系無法得到落實(shí)，使得部分學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)人潛能被忽視了從而造成了師生關(guān)系的疏遠(yuǎn)。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）

A、傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)；
B、師生之間相互的認(rèn)知度；
C、教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度；
D、師生交往的時(shí)空、性別等因素

3.單項(xiàng)選擇題下列不屬于教師道德規(guī)范體系的是（）

A、教師道德規(guī)范；
B、教師道德規(guī)范范疇；
C、教師道德原則；
D、教師道德準(zhǔn)則

4.單項(xiàng)選擇題“師者，人之模范也”，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）

A、道德意識的高標(biāo)準(zhǔn)；
B、道德行為的示范性；
C、道德規(guī)范的嚴(yán)格性；
D、道德影響的廣泛性

5.單項(xiàng)選擇題亨利.紐曼認(rèn)為，大學(xué)是傳授普遍知識的地方，大學(xué)的真正使命是培養(yǎng)良好的社會公民并隨之帶來社會的和諧發(fā)展，這主要體現(xiàn)了大學(xué)哪種核心理念？（）

A、追求自治與學(xué)術(shù)自由；
B、倡導(dǎo)通識教育、人文教育；
C、發(fā)揮學(xué)術(shù)群體在學(xué)校經(jīng)營中的作用；
D、承擔(dān)社會職責(zé)，引領(lǐng)社會風(fēng)尚