A、《蒙娜麗莎》
B、《最后的晚餐》
C、《向日葵》
D、《格爾尼卡》
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A.汽車司機(jī)——鐵路工人——計算機(jī)教師
B.火車司機(jī)——網(wǎng)絡(luò)工程師——石油工人
C.火車司機(jī)——汽車司機(jī)——網(wǎng)絡(luò)工程師
D.石油工人——宇航員——輪船修理工
A.它起源于20世紀(jì)60年代
B.它具有范圍廣、影響大的特點
C.它起源于美國
D.它給人類的日常生活帶來了巨大變化
A.電子計算機(jī)的廣泛使用
B.蒸汽機(jī)的改良
C.電的發(fā)明
D.航天技術(shù)
下圖示反映的第三次科技革命的特點是()
A.科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度不斷加快
B.科學(xué)技術(shù)各個領(lǐng)域之間相互滲透與結(jié)合
C.科技革命推動世界經(jīng)濟(jì)格局走向多極化
D.科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力發(fā)展最活躍的因素
A.日本福島核電站因地震和海嘯導(dǎo)致了核泄漏
B.美國通過網(wǎng)絡(luò)大量竊取中國經(jīng)濟(jì)和軍事信息
C.北約使用精確制導(dǎo)導(dǎo)彈在阿富汗造成平民傷亡
D.中國多地因大量使用煤炭而使空氣污染加劇
全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)(簡稱GPS)是利用GPS定位衛(wèi)星,在全球范圍內(nèi)實行進(jìn)行定位、導(dǎo)航的系統(tǒng)。它運用了第三次科技革命中的()
①原子能技術(shù)
②航天技術(shù)
③生物工程技術(shù)
④計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
A.電子計算機(jī)
B.生物工程
C.核反應(yīng)堆
D.高分子合成工業(yè)
A.汽車司機(jī)、鐵路工人、計算機(jī)教師
B.火車司機(jī)、網(wǎng)絡(luò)工程師、石油工人
C.火車司機(jī)、汽車司機(jī)、網(wǎng)絡(luò)工程師
D.石油工人、宇航員、輪船修理工
A.坐火車旅行
B.開汽車上班
C.用電燈照明
D.在太空授課
A.以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心技術(shù)
B.快速、便捷、高度智能化和全球化
C.電磁學(xué)理論為第三次科技革命提供了理論基礎(chǔ)
D.揭開了知識經(jīng)濟(jì)時代的帷幕
最新試題
646年,日本仿效唐朝的典章制度,進(jìn)行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強(qiáng)對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學(xué)習(xí)唐朝的()
一個歷史事實可由若干事件構(gòu)成,事件又由若干小事件構(gòu)成,由此排列事件的層次(如下圖)。下列選項符合圖示的是()
全世界對城市區(qū)佛蘭德斯羊毛的需求量增長極快,不得不從英國等其他地方進(jìn)口羊毛,其紡織業(yè)代表當(dāng)時最先進(jìn)的制造產(chǎn)業(yè)。這一發(fā)展趨勢將給當(dāng)時歐洲發(fā)展帶來()①為城市人們提供更多就業(yè)機(jī)會②助推西歐教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新氣象③城市取得了更多的自由與特權(quán)④推動行業(yè)分化,出現(xiàn)早期資產(chǎn)階級
在美國現(xiàn)代化進(jìn)程中,移民的作用體現(xiàn)為()。
1855年的克里米亞戰(zhàn)爭中,俄國士兵所用的步槍射程只有西方軍隊的三分之一,只有用帆船來對付英國和法國的汽船;之前的30年里,爆發(fā)了500多次農(nóng)民騷動。這一系列困境催生了()
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()
某同學(xué)在閱讀時整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()
“各種不同形態(tài)的動植物種類不是固定不變的,……是共同的原始起源的自然結(jié)果”。這一觀點源于()
下表人類文明成果與認(rèn)識搭配正確的是()
19世紀(jì),恩格斯在觀察英國工人階級的狀況所作的報告中寫到:工資較多的工人,飯桌上每天都有肉;如果掙錢較少,面包和土豆就要吃多一點;在工資最低的工人中,土豆就成了唯一食物。食物供應(yīng)()