A.培訓(xùn)目的
B.培訓(xùn)對象
C.培訓(xùn)方式
D.培訓(xùn)人員
E.其他
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A.企業(yè)
B.工作
C.個(gè)人
D.國家
E.社會
A.考核
B.提升
C.晉級
D.調(diào)動(dòng)
E.其他
A.測試
B.分析
C.模擬試評
D.不做任何反應(yīng)
A.近期效應(yīng)誤差
B.暈輪效應(yīng)誤差
C.偏見誤差
D.暗示效應(yīng)誤差
A.5個(gè)
B.3個(gè)
C.2個(gè)
D.1個(gè)
最新試題
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
在崗位評價(jià)要素中,崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
通過工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()