A.5類(lèi)
B.4類(lèi)
C.3類(lèi)
D.2類(lèi)
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A.工作績(jī)效評(píng)價(jià)法
B.測(cè)驗(yàn)的方法
C.同類(lèi)員工比較法
D.工作態(tài)度考察評(píng)價(jià)法
A.5個(gè)
B.4個(gè)
C.3個(gè)
D.2個(gè)
A.4種
B.3種
C.2種
D.1種
A.復(fù)雜性
B.實(shí)用性
C.靈活性
D.長(zhǎng)期性
E.復(fù)雜性
A.視聽(tīng)法
B.講授法
C.討論法
D.案例研究
最新試題
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱(chēng)為()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱(chēng)為()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱(chēng)之為()
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問(wèn)卷法涉及五種類(lèi)型的能力,其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及()
在崗位說(shuō)明書(shū)中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明,屬于()