A.發(fā)音訓(xùn)練
B.口面與發(fā)音器官訓(xùn)練
C.利用患者的視覺途徑
D.語言節(jié)奏訓(xùn)練
E.辨音訓(xùn)練
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你可能感興趣的試題
A.發(fā)音啟動訓(xùn)練
B.持續(xù)發(fā)音訓(xùn)練
C.音量控制訓(xùn)練
D.音高控制訓(xùn)練
E.鼻音控制訓(xùn)練
A.音色
B.音高
C.音量
D.音域
E.音長
A.手勢語
B.聽覺認知
C.畫圖
D.交流板或交流手冊
E.電腦交流裝置
A.堅持不懈,循序漸進
B.因人而異,個別對待
C.方法多樣,趣味性強
D.鼓勵為主,增強信心
E.對照課本,學(xué)習(xí)聲學(xué)
A.構(gòu)成言語的肌肉無力、癱瘓與(或)不協(xié)調(diào)
B.可以單獨發(fā)生
C.常常伴隨運動性失語
D.意識混亂與譫妄
E.輔音在詞頭比在其他位置發(fā)音錯誤多
最新試題
常見的言語障礙包括()、()、()。
重度失語患者的治療目標________________________。
Token測驗的主要特點是檢查患者的_____和__________
讓患者作側(cè)方吞咽,目的是為了清除________的殘留食物。
手勢語不單指手的動作,還包括____________________的動作。
試述吞咽訓(xùn)練的禁忌證。
失語癥的病因有________、________、________、腦組織炎癥,其中最常見的是________。
言語治療
試述失語癥的評定內(nèi)容。
構(gòu)音障礙患者出現(xiàn)鼻音過重,通常由于____________造成。