單項選擇題課程目標(biāo)可分為長遠目標(biāo)、中期目標(biāo)和（）
A.健康目標(biāo)
B.藝術(shù)目標(biāo)
C.近期目標(biāo)
D.短期目標(biāo)
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1.單項選擇題由于在有限時間內(nèi)課程內(nèi)容的容量過大，導(dǎo)致占用游戲時間，走過場等問題出現(xiàn)，說明在選擇課程內(nèi)容時出現(xiàn)了（）的問題。
A.課程內(nèi)容超載
B.目標(biāo)流失
C.片面追求社會適應(yīng)
D.教學(xué)形式
2.單項選擇題以教師自身為媒介的組織手段屬于（）
A.直接組織手段
B.中性組織手段
C.間接組織手段
D.綜合組織手段
3.單項選擇題教師以重病號身份參與到娃娃家游戲，添加了掛水的情節(jié)。這是（）的角色體現(xiàn)。
A.幼兒行為的觀察者
B.知識技能的傳授者
C.物質(zhì)材料的準(zhǔn)備者
D.幼兒活動的參與者
4.單項選擇題春天來了，帶領(lǐng)孩子去公園尋找春天，最適合的教育方法是（）
A.游戲法
B.觀察法
C.練習(xí)法
D.操作法
5.單項選擇題（）是老師運用比較規(guī)范的動作、語言向幼兒演示某種技能或行為。
A.演示法
B.示范法
C.練習(xí)法
D.操作法
最新試題
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型：判斷題
對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）
題型：單項選擇題
以下屬于當(dāng)今世界的先進學(xué)前教育理念的是（）
題型：多項選擇題
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。
題型：判斷題
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
題型：判斷題
學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。
題型：判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型：判斷題
教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強，便于評價。
題型：判斷題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
題型：多項選擇題
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好（）
題型：多項選擇題