A.聽、說、讀、寫既是學習的內(nèi)容，又是學習的手段。 B.聽和讀是理解的技能，說和寫是表達的技能。 C.基礎(chǔ)教育階段學生應(yīng)該學習和掌握的英語語言知識包括語音、詞匯、語法、功能和話題等五個方面的內(nèi)容。 D.在英語學習的起始階段，教師應(yīng)對學生出現(xiàn)的任何錯誤當場給予糾正，以使學生不走彎路。
A.利用音像和網(wǎng)絡(luò)資源豐富學習內(nèi)容。 B.設(shè)計探究式學習活動，促進實踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展。 C.在學習過程中進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整學習目標。 D.制訂階段性學習目標以及實現(xiàn)目標的方法。
A.活動要以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，內(nèi)容和方式要盡量真實。 B.活動應(yīng)積極促進英語學科和其他學科間的相互滲透和聯(lián)系。 C.活動要能夠促進學生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流，發(fā)展用英語解決實際問題的能力。 D.活動應(yīng)局限于課堂教學，不要延伸到課堂之外的學習和生活之中。
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