A、知識
B、能力
C、智力
D、實踐
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A、為人民服務(wù)的人生觀
B、構(gòu)建自己“精神家園”的人生觀
C、“自我設(shè)計”、“個人奮斗”的人生觀
D、為個人和全家求溫飽，謀幸福的人生觀
A、社會性
B、進(jìn)步性
C、相對性
D、創(chuàng)造性
A、人生觀決定世界觀
B、世界觀決定人生觀
C、具有唯心主義世界觀，人生觀一定是不正確的
D、具有唯心主義世界觀，人生觀一定是正確的
A.為什么發(fā)展
B.為什么活著
C.為什么工作
D.為什么努力
A、清華大學(xué)
B、北京大學(xué)
C、復(fù)旦大學(xué)
D、浙江大學(xué)
最新試題
大學(xué)生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會風(fēng)尚，提升道德境界。
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。
傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅持（）。
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進(jìn)行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進(jìn)步提供了豐富資源。
自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）
對于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進(jìn)（）
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊(yùn)。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。