A、勤奮
B、嚴(yán)謹(jǐn)
C、踏實(shí)
D、創(chuàng)新
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A、勤奮
B、嚴(yán)謹(jǐn)
C、求實(shí)
D、創(chuàng)新
A、認(rèn)真
B、踏實(shí)
C、創(chuàng)新
D、勤奮
A、學(xué)習(xí)的態(tài)度
B、學(xué)習(xí)的風(fēng)格
C、學(xué)習(xí)的方法
D、學(xué)習(xí)的環(huán)境
A、全面學(xué)習(xí)
B、獨(dú)立學(xué)習(xí)
C、創(chuàng)造學(xué)習(xí)
D、終身學(xué)習(xí)
A、學(xué)習(xí)要求的變化
B、生活環(huán)境的變化
C、社會活動的變化
D、教學(xué)條件的變化
最新試題
表達(dá)權(quán)對于一個國家的政治、()的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
大學(xué)生要以高度的主人翁精神,積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動,努力做到(),不斷引領(lǐng)社會風(fēng)尚,提升道德境界。
從古至今,歷代思想家都十分重視道德問題,對()等進(jìn)行了有益的探討,其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見,為人類道德進(jìn)步提供了豐富資源。
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識的有效途徑,以下屬于有效的法治實(shí)踐的是()
對于大學(xué)生來說,促和諧就是要促進(jìn)()
下列說法中體現(xiàn)了修德的是()
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定,管理()的權(quán)利。
當(dāng)前,在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中,價值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的,顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊(yùn)。下列哪項(xiàng)彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧()
以下屬于我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常遇到的法律的是()