A.揚(yáng)聲器是電能轉(zhuǎn)換成聲能的裝置
B.揚(yáng)聲器的阻抗與放大器的輸出端阻抗必須匹配
C.揚(yáng)聲器擺放位置與話筒無關(guān)
D.揚(yáng)聲器由環(huán)形磁鐵、音圈與振動膜構(gòu)成
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A.磁帶太松
B.磁帶開始的幾秒錄在了無磁性的引帶部分
C.釋放暫停后,錄音機(jī)要等幾秒才開始錄音
D.錄音機(jī)轉(zhuǎn)動裝置出現(xiàn)了故障
A.1.8米
B.1米
C.2.8米
D.5米
A.操作太繁瑣
B.錄制的聲音小
C.靈敏度太低
D.雜音太大
A.把話筒音量開小
B.把揚(yáng)聲器音量開小
C.移動揚(yáng)聲器或話筒的位置或轉(zhuǎn)動方向,使話筒位于揚(yáng)聲器的聲場之外
D.關(guān)掉揚(yáng)聲器音量
A.單向話筒
B.雙向話筒
C.無線話筒
D.全向話筒
最新試題
在我國教育法體系中,《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是()。
()認(rèn)為,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。
中國1986年頒布的教育法令是()。
教育家()曾經(jīng)說過,“教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè),從表面來看雖然平凡,卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……?!?/p>
《中華人民共和國教師法》是()通過的。
以下各項中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是()。
在我國教育法體系中,《國務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是()。
中小學(xué)里,同一學(xué)科教師的集體組織是:()。
以下屬于美國于1946年制定的關(guān)于教育的法律的是()。
()在自己的著作里曾經(jīng)指出:“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)之前,……自己就必須是一個值得推崇的模范?!?/p>