多項(xiàng)選擇題知覺的整個(gè)過(guò)程包括()。

A、選擇
B、分析
C、組織
D、綜合
E、解釋


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1.多項(xiàng)選擇題“大五”個(gè)性模型所指的個(gè)性維度是()。

A、外向性
B、神經(jīng)質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)的開放性
C、隨和性
D、責(zé)任意識(shí)
E、含蓄性

2.單項(xiàng)選擇題群體壓力有時(shí)會(huì)迫使群體的成員違背自己的意愿產(chǎn)生完全相反的行為,這種行為被叫做()。

A、群體社會(huì)化
B、社會(huì)惰性
C、社會(huì)抑制作用
D、順從

4.單項(xiàng)選擇題一個(gè)主管有效地指導(dǎo)多少下級(jí),或者有多少下級(jí)向一個(gè)主管匯報(bào)工作,這就是()。

A、管理控制
B、控制跨度
C、管理層級(jí)
D、權(quán)力控制

5.單項(xiàng)選擇題弗德勒模型中三種情境因素是指()。

A、領(lǐng)導(dǎo)與職工的關(guān)系、任務(wù)結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)者的崗位權(quán)力
B、領(lǐng)導(dǎo)與職工的關(guān)系、制度結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)者的獎(jiǎng)懲權(quán)力
C、員工之間的關(guān)系、任務(wù)結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)者的決策能力
D、組織的結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、領(lǐng)導(dǎo)者的崗位權(quán)力

最新試題

小智和小紅一同進(jìn)入一家公司工作,剛進(jìn)來(lái)時(shí)小智比較外向健談,受到上司的關(guān)注和喜愛,小紅則相對(duì)內(nèi)向寡言,不那么出眾,所以他們的領(lǐng)導(dǎo)都一致認(rèn)為小智的工作完成情況會(huì)比小紅更加優(yōu)秀。然而在實(shí)際工作中,小紅的業(yè)績(jī)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)小智。出現(xiàn)上述現(xiàn)象是因?yàn)樵摴镜念I(lǐng)導(dǎo)在評(píng)價(jià)過(guò)程中產(chǎn)生了()

題型:多項(xiàng)選擇題

小智今天去應(yīng)聘新崗位,為給面試官留下好印象,他不斷表達(dá)出自己是個(gè)很努力、很優(yōu)秀的人,并展示出過(guò)去工作經(jīng)歷中努力工作的例子,還順便提及自己在某項(xiàng)目中的卓越貢獻(xiàn),最后他還不忘表達(dá)對(duì)該公司的欣賞和仰慕。在這過(guò)程中小智使用了哪些印象管理方法()

題型:多項(xiàng)選擇題

回顧企業(yè)一年的業(yè)績(jī)與情況后,管理層希望對(duì)員工的態(tài)度和意見進(jìn)行調(diào)查,以便日后可能探討組織變革,調(diào)查的內(nèi)容一般包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

玻璃公司重新設(shè)計(jì)了員工的工作,讓裝配實(shí)驗(yàn)室熱板的員工被整合成一個(gè)整體,而非只貢獻(xiàn)于裝配的單一部分,這能提高以下哪幾個(gè)工作維度()

題型:多項(xiàng)選擇題

容易因情感耗竭而產(chǎn)生職業(yè)倦怠的職業(yè)通常包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

在相同的工作壓力下,不同個(gè)體受壓力影響也會(huì)有所不同,下列哪些因素可以降低壓力敏感性()

題型:多項(xiàng)選擇題

組織發(fā)展是增進(jìn)組織效力和員工主觀幸福感的變革方法合集,以下可以促進(jìn)組織變革的方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)施計(jì)劃性變革,實(shí)現(xiàn)組織發(fā)展干預(yù)包括哪些內(nèi)容()

題型:多項(xiàng)選擇題

組織變革是重要的應(yīng)激事件,員工必須在認(rèn)知、情緒和行為上做出調(diào)整,才能有效應(yīng)對(duì)變革。以下選項(xiàng)中能夠促進(jìn)適應(yīng)的個(gè)人特征包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于成長(zhǎng)需要對(duì)工作幅度-工作滿意度的調(diào)節(jié)作用,下列說(shuō)法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題