A.引導(dǎo)大學(xué)生做什么人
B.指引大學(xué)生走什么路
C.告訴大學(xué)生吃什么飯
D.激勵(lì)大學(xué)生為什么學(xué)
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A.繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀需要
B.繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)是加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)在要求
C.繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)是個(gè)人健康成長(zhǎng)的重要條件
D.繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)能抵制西方文化
A.知榮知恥
B.貴在踐行
C.分清榮恥
D.樹(shù)立榮辱意識(shí)
A.學(xué)習(xí)態(tài)度
B.學(xué)習(xí)精神
C.學(xué)習(xí)方法
D.學(xué)習(xí)風(fēng)格
A.憲法和行政法
B.民商法和經(jīng)濟(jì)法
C.刑法和程序法
D.社會(huì)法
A.世界觀
B.人生價(jià)值觀
C.道德觀
D.法制觀
最新試題
以下屬于我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的法律的是（）
道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進(jìn)。
傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅(jiān)持（）。
表達(dá)權(quán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價(jià)值判斷，助推全社會(huì)形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同，總體而言就是要（）
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識(shí)的有效途徑，以下屬于有效的法治實(shí)踐的是（）
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，必須通過(guò)科學(xué)的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當(dāng)代價(jià)值的道德精神發(fā)掘出來(lái)。
奉獻(xiàn)精神傳遞社會(huì)溫暖，能夠（）
自古以來(lái)，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見(jiàn)解或理論，包括（）