一位教師在解釋選擇某種教學方法的依據(jù)時,認為既然“教學有法,但無定法”,所以應該可以自由選擇教學方法。
A.需要 B.規(guī)定 C.設計 D.要求
A.不同的學科 B.不同的課程 C.教學環(huán)境 D.教學媒體
A.業(yè)務素質水平 B.性格特征 C.職業(yè)道德水平 D.教學行為