單項(xiàng)選擇題關(guān)于目標(biāo)管理法的說(shuō)法不正確的是（）

A、目標(biāo)管理是一個(gè)封閉的系統(tǒng)
B、實(shí)行目標(biāo)管理的目的在于激發(fā)全體成員的創(chuàng)造性和工作熱情
C、目標(biāo)提供了績(jī)效考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)
D、確定目標(biāo)的過(guò)程有時(shí)會(huì)成為上下級(jí)間的一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于工作生活質(zhì)量的理解不正確的是（）

A、的目標(biāo)在于提高組織效率，改善雇員工作生活質(zhì)量
B、工作生活質(zhì)量對(duì)于工作組織來(lái)講是一個(gè)過(guò)程
C、QWL運(yùn)動(dòng)可以用三個(gè)D來(lái)概括：Development、Dignity和DailyPractice
D、工作生活質(zhì)量強(qiáng)調(diào)企業(yè)應(yīng)該更加追求生產(chǎn)效率

2.單項(xiàng)選擇題以下選項(xiàng)中關(guān)于團(tuán)隊(duì)與普通群體的區(qū)別說(shuō)法不正確的是（）

A.群體強(qiáng)調(diào)信息共享，團(tuán)隊(duì)則強(qiáng)調(diào)集體績(jī)效
B.團(tuán)隊(duì)的責(zé)任是個(gè)體化的，群體的責(zé)任既可能是個(gè)體的，也可能是共同的
C.群體的作用是中性的（有時(shí)甚至是消極的），而團(tuán)隊(duì)的作用往往是積極的
D.群體的技能組合是隨機(jī)的或各不相同的，而團(tuán)隊(duì)的技能是互補(bǔ)的

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于目標(biāo)設(shè)置理論的說(shuō)法不正確的包括（）

A、各種類型的獎(jiǎng)酬是目標(biāo)的具體化和表現(xiàn)形式
B、目標(biāo)的設(shè)置包括：目標(biāo)的具體性、難度和可接受性
C、一旦有了目標(biāo)，一定可以激勵(lì)員工
D、外在獎(jiǎng)酬和內(nèi)在獎(jiǎng)酬都要通過(guò)目標(biāo)的達(dá)成而獲得滿足

4.單項(xiàng)選擇題以下說(shuō)法中關(guān)于行政職業(yè)能力傾向測(cè)試的說(shuō)法不正確的是（）

A、有利于幫助人事部門了解考生從事行政工作的潛能與差異
B、可以預(yù)測(cè)考生在行政職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的多種職位上取得成功的可能性
C、可以決定一個(gè)人從事什么樣的職業(yè)
D、可以初步篩除在該職業(yè)領(lǐng)域沒有成功可能性的個(gè)體

5.單項(xiàng)選擇題以下說(shuō)法中關(guān)于扁平金字塔式組織結(jié)構(gòu)與人力資源戰(zhàn)略不正確的是（）

A、培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)通用性和靈活性
B、有限的晉升路徑，水平晉升
C、報(bào)酬強(qiáng)調(diào)員工個(gè)人與工作小組的業(yè)績(jī)
D、最高管理層掌握人力資源的所有信息