A.100%
B.80%
C.62.5%
D.55%
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.100%
B.120%
C.60%
D.30%
A.100%
B.60%
C.50%
D.30%
A.1/10
B.1/5
C.1/4
D.1/2
A.時間常數(shù)
B.調(diào)節(jié)作用規(guī)律
C.比例帶PB
D.調(diào)量程
A.比例環(huán)節(jié)
B.積分環(huán)節(jié)
C.實際微分環(huán)節(jié)
D.理想微分環(huán)節(jié)
最新試題
超前校正適用于改善系統(tǒng)的(),而滯后校正常用于改善系統(tǒng)的()。如果系統(tǒng)的動態(tài)和穩(wěn)態(tài)特性均較差時,通常需采用()。
已知某單位負反饋系統(tǒng)在單位階躍輸入信號作用下的穩(wěn)態(tài)誤差為零,且系統(tǒng)的閉環(huán)特征方程為s3+2s2+3s+2=0,則系統(tǒng)的開環(huán)傳遞函數(shù)不可能為()。
超前校正的主要作用是(),可以用它補償系統(tǒng)國有部分在截止角頻率附近的相角滯后,以提高系統(tǒng)的()改善系統(tǒng)的動態(tài)特性。超前校正會使系統(tǒng)的止頻率后移,所以計算超前角時需要留出()。
在頻率法校正中,串聯(lián)滯后校正的實質(zhì)是利用校正裝置的()。
系統(tǒng)局部反饋通路中接入的校正裝置稱為()校正裝置。
用根軌跡法進行系統(tǒng)校正,是將高階系統(tǒng)看作次阻尼二階系統(tǒng)進行設(shè)計,所以,在校正裝置設(shè)計之后,需要進行(),看被忽略掉的系統(tǒng)極點對系統(tǒng)動態(tài)性能的影響。正因為降階處理的粗略性,設(shè)計初確定主導極點位置時需要留出()。
采用串聯(lián)滯后校正時,通常可使校正后系統(tǒng)的增益剪切頻率ωc()。
在原點附近增加一對開環(huán)偶極子,根軌跡的走向和特征根的位置(),所以基本上不改變系統(tǒng)的()特性,其作用主要是改變系統(tǒng)的(),提高系統(tǒng)的靜態(tài)精度。
從頻域角度,系統(tǒng)的串連校正方式主要有()校正、()校正和()校正。
關(guān)于結(jié)構(gòu)圖的化簡,說法錯誤的是()