多項(xiàng)選擇題對(duì)于唯美闡述能力的敘述正確的是:()

A、任何唯美模塊對(duì)任何對(duì)象都是必然發(fā)生作用的。
B、運(yùn)用唯美闡述能力傳遞的信息,可以讓人內(nèi)心深處產(chǎn)生美的共鳴、美的遐想、美的向往。
C、合理運(yùn)用唯美闡述能力,能大幅提升個(gè)人的人格魅力。
D、唯美闡述能力主要提升一個(gè)人綜合魅力中的形體魅力。


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于愉悅感激發(fā)的敘述不正確的是:()

A、贊揚(yáng)和幽默產(chǎn)生的愉悅感,必然且迅速,但是層次較淺,消退速度快。
B、唯美闡釋讓人產(chǎn)生的愉悅感層次更深,更持久。
C、人的愉悅感可以只靠唯美闡述來激發(fā),所以有了唯美闡述能力就不需要贊揚(yáng)和幽默能力。
D、贊揚(yáng)能力,幽默能力和唯美闡述能力都是人格魅力的重要組成元素。

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)于第三級(jí)幽默能力敘述正確的是:()

A、第三級(jí)幽默是專業(yè)人士應(yīng)該達(dá)到的水平,只需要局部升級(jí)就行。
B、第三級(jí)幽默需要擁有隨時(shí)能夠原創(chuàng)新的幽默結(jié)構(gòu)的能力。
C、達(dá)到第三級(jí)幽默的條件是記憶過一千個(gè)以上的幽默結(jié)構(gòu)。
D、每個(gè)人都應(yīng)該在幽默能力上高密度集中投入時(shí)間,全面達(dá)到第三級(jí)。

3.多項(xiàng)選擇題第二級(jí)幽默能力訓(xùn)練的步驟包括:()

A、精選經(jīng)歷過的或者聽說過目睹過的場(chǎng)景和事物,裝入特定結(jié)構(gòu),生成原創(chuàng)笑話。
B、團(tuán)隊(duì)成員將內(nèi)容進(jìn)行匹配、調(diào)整,形成自身經(jīng)歷的笑話。
C、將原創(chuàng)笑話與第一級(jí)幽默的三十五個(gè)笑話一起熟練背誦。
D、自由拆分重組笑話,達(dá)到能上舞臺(tái)的水平。

4.多項(xiàng)選擇題第一級(jí)幽默能力訓(xùn)練的步驟包括:()。

A.每個(gè)人精選不同形式,不同結(jié)構(gòu),不同長(zhǎng)度的笑話。
B.所有成員的笑話匯總,精選出最好的三十五個(gè)。
C.在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部反復(fù)練習(xí),直到純熟,然后在團(tuán)隊(duì)外進(jìn)行訓(xùn)練。
D.繼續(xù)精選背誦新的笑話。

5.單項(xiàng)選擇題對(duì)幽默能力闡述正確的是:()

A、幽默是非常不好把握的能力,所以無法快速提升。
B、幽默的基本元素是笑話,笑話是組成幽默能力的基本元素。
C、因?yàn)橛哪芰τ腥齻€(gè)等級(jí),所以每個(gè)人都應(yīng)做到,舞臺(tái)表演的專業(yè)級(jí)。
D、因?yàn)橛哪梢约ぐl(fā)愉悅感,所以幽默能力應(yīng)該全面做到即興幽默。

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創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)存在于微觀產(chǎn)業(yè)環(huán)境中,是由改變形成的、競(jìng)爭(zhēng)者不積極利用的、能使產(chǎn)品差異化成功的、存在市場(chǎng)需求的一個(gè)有利的情景結(jié)構(gòu),稱為創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)結(jié)構(gòu),也是一個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)洞。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)過程可以劃分出不同階段,它們是新企業(yè)誕生的組織生命周期階段。()

題型:判斷題

只要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者符合五本一家的條件,即是本人、在本業(yè)、拿本金、憑本事、守本份地創(chuàng)業(yè),并能兼顧好家庭,則創(chuàng)業(yè)一定能成功。()

題型:判斷題

范圍經(jīng)濟(jì)是指范圍愈大則成本愈低。()

題型:判斷題

模仿成功的廠商,是最好的策略。()

題型:判斷題

當(dāng)一個(gè)策略方案執(zhí)行了以后,發(fā)現(xiàn)環(huán)境的改變不如原先假設(shè)的,朝向不利于我們的方向,此時(shí)要堅(jiān)持原來的策略方向繼續(xù)執(zhí)行下去,一直到成功。()

題型:判斷題

企業(yè)環(huán)境中因素的改變會(huì)對(duì)企業(yè)產(chǎn)生機(jī)會(huì)或威脅,若企業(yè)領(lǐng)先回應(yīng)改變,則此改變成為企業(yè)的機(jī)會(huì);若企業(yè)忽視與落后回應(yīng)改變,則此改變成為企業(yè)的威脅。()

題型:判斷題

創(chuàng)新項(xiàng)目管理程序包含以下步驟:識(shí)別差距、概念化、定義、設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、項(xiàng)目評(píng)估7個(gè)步驟。()

題型:判斷題

國(guó)外有一些著名的企業(yè)家是輟學(xué)創(chuàng)業(yè),且成功的,我也可以這樣,也能取得成功。()

題型:判斷題

小企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)策略要利用市場(chǎng)中未被競(jìng)爭(zhēng)者滿足的空隙或缺口。()

題型:判斷題