單項選擇題“課程及相應(yīng)的教學(xué)在有意識的教育安排下所發(fā)生的一切變化”，都可稱為（）
A.課程變革
B.課程采用
C.課程計劃
D.課程實施
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1.單項選擇題在課程計劃或教學(xué)活動開始之前，對需要或準(zhǔn)備狀態(tài)的評價是（）
A.形成性評價
B.終結(jié)性評價
C.診斷性評價
D.發(fā)展性評價
2.單項選擇題帕克赫斯特提出道爾頓計劃主要包括三種措施，分別是作業(yè)安排、實驗室和（）
A.及時反饋
B.個別指導(dǎo)
C.成績記錄
D.合作學(xué)習(xí)
3.單項選擇題柏拉圖把“有德性的生活”視為教育的終極目標(biāo)，亞里士多德認(rèn)為教育的終極目的是“幸?！?，昆體良認(rèn)為“受過教育的人”的理想是“大演說家”。這種目標(biāo)定位方式反映的是課程與教學(xué)目標(biāo)的（）
A.普遍性目標(biāo)取向
B.生成性目標(biāo)取向
C.行為目標(biāo)取向
D.表現(xiàn)性目標(biāo)取向
4.單項選擇題“概念重建主義課程范式”的本質(zhì)是追求（）。
A.活動興趣
B.技術(shù)興趣
C.解放興趣
D.實踐興趣
5.單項選擇題從研究方法上來看，行動研究屬于（）
A.量的研究
B.質(zhì)的研究
C.課堂研究
D.實驗研究
最新試題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題