單項選擇題學生向教師簽訂學習契約，這被稱為“工約”。把這種作業(yè)安排作為主要措施之一的教學組織是（）
A.班級授課制
B.道爾頓制
C.文納特卡計劃
D.凱勒計劃
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1.單項選擇題最早實行選修制度的學校是（）
A.美國的中學
B.英國的中學
C.德國的大學
D.法國的大學
2.單項選擇題“兩種或兩種以上學科既在一些主題或觀點上相互聯(lián)系起來，又保持各學科原來的相對獨立”，這種課程屬于（）
A.合成課程
B.相關課程
C.融合課程
D.廣域課程
3.單項選擇題以英國為核心發(fā)展起來的功利主義課程論形成于（）
A.17世紀
B.18世紀
C.19世紀
D.20世紀
4.單項選擇題在課程發(fā)展史上，課程組織的基本標準與原則最早見之于（）
A.博比特的《怎樣編制課程》
B.查特斯的《課程編制》
C.拉格的《課程編制：過去與現(xiàn)在》
D.泰勒的《課程與教學的基本原理》
5.單項選擇題與提示型教學方法相對應的學習方式是（）
A.接受性學習
B.社會性學習
C.自主性學習
D.探究性學習
最新試題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特認為，教學的任務主要在于（）
題型：單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
提出著名的“非指導性教學”模式的是（）
題型：單項選擇題
既是學術中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題