A.隨動關(guān)系
B.孤立關(guān)系
C.結(jié)合關(guān)系
D.互動關(guān)系
E.互補關(guān)系
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A.政治法律環(huán)境
B.經(jīng)濟(jì)環(huán)境與勞動力市場環(huán)境
C.企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)
D.科學(xué)技術(shù)環(huán)境
E.社會文化環(huán)境
A.經(jīng)驗預(yù)測法
B.專家預(yù)測法
C.德爾菲預(yù)測法
D.數(shù)量回歸方法
E.人員穩(wěn)定性
A.人口總量及結(jié)構(gòu)的變化
B.畢業(yè)生規(guī)模與結(jié)構(gòu)
C.公司對人才的吸引力及人才供求狀況
D.所在地教育文化水平和地區(qū)就業(yè)水平
E.國家政策法規(guī)與人才供求關(guān)系
A.企業(yè)文化一旦形成就很難改變
B.適應(yīng)外包公司的文化是動力
C.忽視企業(yè)文化必然會造成風(fēng)險
D.文化在外包服務(wù)中占有很重要的位置
E.脫離了外包公司的文化,再好的方案注定是要失敗的
A.多次規(guī)劃定期
B.一次規(guī)劃定期
C.多次規(guī)劃分期滾動
D.一次規(guī)劃分期滾動
最新試題
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()