簡述安全環(huán)路及對養(yǎng)育者的啟發(fā)。

“緊緊靠著母親，少有探索；分離焦慮和壓力；重聚憤怒，接近母親；對陌生人保持相當(dāng)?shù)慕鋫洹！睂儆冢ǎ?/p>

維琴尼亞·薩提亞是依據(jù)“自我、他人、（）”三個要素提出溝通中的五種模式。

戰(zhàn)國時期的思想家韓非說過：“人之性情莫愛于父母?！蓖瑫r又說：“皆見愛未必治也?！鄙鲜稣Z言體現(xiàn)了什么樣的家庭教育原則？在家庭教育中應(yīng)如何正確施愛呢？

家庭教育的復(fù)雜性體現(xiàn)在（）。

以下不符合兒童抽動障礙特征的是（）

根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析，具有“攻擊、評判、命令、尋找錯誤、指責(zé)、獨裁、愛找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是（）

關(guān)于收集家庭信息全面性原則說法錯誤的是（）

《父母必讀》藝術(shù)的作者是前蘇聯(lián)教育家（）。

以下哪個階段開始出現(xiàn)“小兒語”？（）