A.增強學(xué)習(xí)力
B.關(guān)注行業(yè)趨勢
C.緊扣時代脈搏
D.把握創(chuàng)業(yè)先機
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A.要將誠信融入自己的創(chuàng)業(yè)之中,使誠信根植于自己的創(chuàng)業(yè)文化,誠實做人,誠信做事。
B.要嚴(yán)以律己,表里如一,確保自己的產(chǎn)品和服務(wù)不打折
C.要樹立顧客利益至高無上的理念,對顧客反應(yīng)的問題要及時回應(yīng),對其做出滿意的答復(fù)。
D.要以身作則,信守承諾,對許諾別人的事要竭力兌現(xiàn),做到言必信、行必果。
A.要培育隊員高度認(rèn)同的創(chuàng)業(yè)文化,通過共同的目標(biāo)和愿景,增強個人的大局意識、集體意識、責(zé)任意識與敬業(yè)精神。
B.創(chuàng)業(yè)者應(yīng)堅持以人為本的管理理念,重視他們的主體地位,尊重隊員、理解隊員、鼓勵隊員,關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛他們,在共同發(fā)展中熟知各自的專長,
C.要合理運用工資、獎金、福利等杠桿激勵手段來滿足員工的合理需要,以此調(diào)動他們的工作熱情,使他們感受到被關(guān)注的幸福感。
D.注重良好工作氛圍的營造,這利于激發(fā)隊員的潛力,高效完成各項工作。
A.講究語言藝術(shù),培養(yǎng)良好的文字表達能力和口頭表達能力。
B.提升自我內(nèi)涵與修養(yǎng)。
C.豐富人際交往的相關(guān)知識。
D.積極參與實踐,拓展自身能力。
A.創(chuàng)業(yè)資源的預(yù)估
B.創(chuàng)業(yè)投資的分析
C.財務(wù)指標(biāo)的預(yù)測分析
D.創(chuàng)業(yè)團隊分析
A.分析能力
B.領(lǐng)導(dǎo)能力
C.決策能力
D.創(chuàng)新能力
最新試題
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
以下屬于多元智能理論的是()
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
制作簡歷前要進行思考,做到知己知彼。
職業(yè)的含義包括()。
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()