A、平等就業(yè)、選擇職業(yè)和獲得勞動報酬的權(quán)利
B、休息休假和獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利
C、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利
D、享受社會保險和福利的權(quán)利
E、提請勞動爭議處理的權(quán)利
F.法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利
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A、構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。
B、市場經(jīng)濟活動中的一項基本道德準則
C、職業(yè)道德中的一項基本要求。
D、做人的一項基本道德準則
A.社會管理理念
B.社會制度
C.社會意識
D.法律體系
A、刑事處罰性
B、主體
C、客體
D、社會危害性
A.平等權(quán)；政治權(quán)利和自由；宗教信仰自由；人身自由權(quán)；社會經(jīng)濟權(quán)；文化教育權(quán)；批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)和取得國家賠償權(quán)
B.平等權(quán)；政治權(quán)利和自由；宗教信仰自由；人身自由權(quán)；社會經(jīng)濟權(quán)；文化教育權(quán)；批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)和取得國家賠償權(quán)；特定主體權(quán)利
C.平等權(quán)；政治權(quán)利和自由；宗教信仰自由；人身自由權(quán)；社會經(jīng)濟權(quán)；文化教育權(quán)；批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)和取得國家賠償權(quán)；擁有私人財產(chǎn)權(quán)利；受法律條款所規(guī)定的免遭任意逮捕和劫持的權(quán)利。
D.平等權(quán)；政治權(quán)利和自由；宗教信仰自由；人身自由權(quán)；社會經(jīng)濟權(quán)；文化教育權(quán)；批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)和取得國家賠償權(quán)；平等競爭機會和擁有私人財產(chǎn)權(quán)利
A、階級屬性
B、道德主體性
C、多樣性
D、權(quán)威性
最新試題
表達權(quán)對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
大學(xué)生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。
大學(xué)生除了要運用法律維護自身權(quán)利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）
當前，在一些領(lǐng)域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
對于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進（）
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。
弘揚中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學(xué)的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。
我國選舉法對選舉程序作了規(guī)定，包括（）、選舉投票、確定當選人等流程。