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A、平等就業(yè)、選擇職業(yè)和獲得勞動報酬的權(quán)利
B、休息休假和獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利
C、接受職業(yè)技能培訓的權(quán)利
D、享受社會保險和福利的權(quán)利
E、提請勞動爭議處理的權(quán)利
F.法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利
A、構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。
B、市場經(jīng)濟活動中的一項基本道德準則
C、職業(yè)道德中的一項基本要求。
D、做人的一項基本道德準則
最新試題
下列各項中,()是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。
表達權(quán)對于一個國家的政治、()的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同,總體而言就是要()
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中,正確處理個人與社會、()等關(guān)系,形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
對于大學生來說,促和諧就是要促進()
從古至今,歷代思想家都十分重視道德問題,對()等進行了有益的探討,其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見,為人類道德進步提供了豐富資源。
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅持()。
下列說法中體現(xiàn)了修德的是()
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的,顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧()
當前,在一些領(lǐng)域和一些人當中,價值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()