從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。

大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會風尚，提升道德境界。

以下屬于我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的法律的是（）

參與法治實踐是學習法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實踐的是（）

下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）

當前，在一些領(lǐng)域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）

建立在私有制經(jīng)濟基礎之上的剝削階級類型法律有（）

道不可坐論，德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是（）

大學生應（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。

享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）