你可能感興趣的試題

為了避免走入績(jī)效面談中的“理解不足”誤區(qū)，管理者應(yīng)采取的行為是（）。

A.在面談結(jié)束時(shí)，歸納并確認(rèn)談話內(nèi)容
B.盡量避免同時(shí)對(duì)兩件以上的事情發(fā)問(wèn)
C.多提一些開(kāi)放性的問(wèn)題，引發(fā)員工思考
D.盡量考慮對(duì)方的立場(chǎng)，以同情的態(tài)度提出建議

單項(xiàng)選擇題

為了適應(yīng)組織的（），組織在績(jī)效管理中應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)員工多進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。

A.差異化戰(zhàn)略
B.防御者戰(zhàn)略
C.規(guī)模化戰(zhàn)略
D.成本領(lǐng)先戰(zhàn)略

新員工在工作一段時(shí)間以后的績(jī)效考核結(jié)果能夠用來(lái)衡量（）。

你可能感興趣的試題

為了避免走入績(jī)效面談中的“理解不足”誤區(qū)，管理者應(yīng)采取的行為是（）。

為了適應(yīng)組織的（），組織在績(jī)效管理中應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)員工多進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。

新員工在工作一段時(shí)間以后的績(jī)效考核結(jié)果能夠用來(lái)衡量（）。

為了避免走入績(jī)效面談中的“理解不足”誤區(qū)，管理者應(yīng)采取的行為是（）。

為了適應(yīng)組織的（），組織在績(jī)效管理中應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)員工多進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。