A、周文王
B、孔子
C、孟子
D、荀子
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A.犯罪性質(zhì)
B.犯罪情節(jié)
C.犯罪地位
D.犯罪原因
A.從輕處罰
B.減輕處罰
C.從輕、減輕處罰
D.從輕、減輕或者免除處罰
A.從犯
B.脅從犯
C.累犯
D.教唆犯
A.從犯
B.脅從犯
C.過失犯罪
D.不構(gòu)成犯罪
A.應(yīng)當(dāng)從輕處罰
B.應(yīng)當(dāng)免除處罰
C.可以免除處罰
D.可以減輕處罰
最新試題
表達(dá)權(quán)對于一個(gè)國家的政治、()的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求人們在一切經(jīng)濟(jì)活動中,正確處理個(gè)人與社會、()等關(guān)系,形成健康有序的經(jīng)濟(jì)和社會生活規(guī)范。
道德作為激勵(lì)人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量,也是()的內(nèi)在動力。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,必須通過科學(xué)的分析和鑒別,把其中帶有()局限性的成分剔除出去,把其中具有當(dāng)代價(jià)值的道德精神發(fā)掘出來。
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同,總體而言就是要()
大學(xué)生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外,還要通過法律維護(hù)社會公共利益,對違法犯罪行為要()
當(dāng)前,在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中,價(jià)值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()
奉獻(xiàn)精神傳遞社會溫暖,能夠()
一個(gè)人只要時(shí)時(shí)處處想到他人、想到社會、想到國家,從而(),這就是在踐行為人民服務(wù)。