A.從犯
B.脅從犯
C.累犯
D.教唆犯
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A.從犯
B.脅從犯
C.過失犯罪
D.不構(gòu)成犯罪
A.應(yīng)當(dāng)從輕處罰
B.應(yīng)當(dāng)免除處罰
C.可以免除處罰
D.可以減輕處罰
A.犯罪預(yù)備
B.犯罪中止
C.犯罪未遂
D.正當(dāng)防衛(wèi)過當(dāng)
A.從輕處罰
B.減輕處罰
C.免除處罰
D.從輕、減輕或者免除處罰
A.屬于犯罪中止
B.屬于自首
C.屬于立功
D.屬于犯罪未遂
最新試題
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求,要(),成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量,也是()的內(nèi)在動力。
道德往往運(yùn)用()等范疇,反映人類的道德實(shí)踐活動和道德關(guān)系,從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢,為人們的行為選擇提供指南。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的,顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊(yùn)。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧()
當(dāng)前,在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中,價值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()
大學(xué)生要以高度的主人翁精神,積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動,努力做到(),不斷引領(lǐng)社會風(fēng)尚,提升道德境界。
從古至今,歷代思想家都十分重視道德問題,對()等進(jìn)行了有益的探討,其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見,為人類道德進(jìn)步提供了豐富資源。
傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅持()。
道德的()反映了與之相應(yīng)的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
自古以來,人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論,包括()