個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）

有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。

孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。

在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）

對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當（）

完善化和自動化是技能形成的標志。（）

測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）

學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。

學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。（）