A.內(nèi)在價(jià)值
B.理想價(jià)值
C.工具價(jià)值
D.現(xiàn)實(shí)價(jià)值
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A.全局性
B.創(chuàng)新性
C.時(shí)代性
D.全體性
A.教學(xué)目標(biāo)制定的合理性
B.情境創(chuàng)設(shè)的科學(xué)性
C.教學(xué)設(shè)計(jì)的個(gè)體性
D.學(xué)習(xí)情況掌控的有效性
A.滿足現(xiàn)代學(xué)習(xí)資源需求的條件
B.提供現(xiàn)代學(xué)習(xí)資源利用的條件
C.提供現(xiàn)代學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與利用的條件
D.提供學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源的現(xiàn)代管理?xiàng)l件
A.信息素養(yǎng)能力
B.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力
C.信息化教學(xué)實(shí)施能力
D.信息化教學(xué)評(píng)價(jià)能力
A.傳統(tǒng)教學(xué)
B.信息化教學(xué)
C.自主式教學(xué)
D.探究式教學(xué)
最新試題
制定護(hù)理學(xué)課程目標(biāo)的依據(jù)有（）
人本主義發(fā)展的黃金時(shí)期是（）。
以下我國(guó)首次招收護(hù)理專(zhuān)業(yè)博士研究生的大學(xué)是（）。
下列關(guān)于臨床教學(xué)的概念，表述有誤的是（）。
下列關(guān)于反思日記的特點(diǎn)，表述有誤的是（）。
撰寫(xiě)和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹(shù)立了課程研究領(lǐng)域的一個(gè)里程碑的美國(guó)當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評(píng)價(jià)專(zhuān)家是（）。
案例設(shè)計(jì)需要注意的點(diǎn)不包括（）。
素質(zhì)教育更多追求教育的（）。
臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護(hù)理能力、觀察能力、管理能力、表達(dá)能力以及科研能力。
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是（）