A.從眾心理
B.群體極化效應(yīng)
C.服從心理
D.社會懈怠作用
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A.轉(zhuǎn)移作用
B.幻想作用
C.投射作用
D.否認(rèn)作用
A.識記
B.保持
C.再認(rèn)
D.回憶
A.注意的轉(zhuǎn)移
B.注意的分配
C.注意的分散
D.注意的起伏
A.學(xué)習(xí)困難者
B.人際適應(yīng)不良者
C.情緒困擾者
D.人格障礙者
A.支配—服從
B.獨立—依賴
C.平等—平等
D.主動—被動
最新試題
遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始,根據(jù)這個規(guī)律應(yīng)進行()。
大學(xué)生人際交往中的不良心理是()。
穿衣時為了使自己看起來更修長,可以參考圖形中的()。
酒會嘈雜的人群中,盡管周圍噪聲很大,但兩人可以順利交談,這是因為()。
下列哪些不是心理委員應(yīng)該具備的能力?()
我們看到的世界之所以是立體的,是因為我們有兩只眼睛,它們看到的圖像實際上會有細(xì)微的差別,這種細(xì)微的差別最終被大腦處理后,就形成了立體視覺。據(jù)此原理,拍攝3D立體電影,至少需要()個攝像機。
“同行是冤家”,所以他們之間進行溝通的可能性極小。
搭便車效應(yīng),是指在集體內(nèi)部,某個成員為了集體利益所作的努力,集體內(nèi)所有的人都有可能得益,這時就會有人可以不勞而獲,當(dāng)存在搭便車效應(yīng)時,集體的長期利益會受到損害。根據(jù)以上描述,我們在集體中應(yīng)該()。
爭吵中雙方可能會說一些很激動的話,這會影響到二者之間的感情,說明人際溝通也有破壞作用。
造成溝通困難的因素是()。