A.包括20道選擇題
B.答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分
C.包括5個(gè)描述性的問(wèn)題
D.用于測(cè)量課程交互的質(zhì)量
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A.可以直接在屏幕上涂寫(xiě)
B.可以通過(guò)屏幕控制電腦
C.可以在屏幕上放大任一部分
D.可以在演示時(shí)移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)課件中的對(duì)象
E.不必按預(yù)設(shè)的順序展示內(nèi)容
A.常規(guī)繪圖，如畫(huà)圓、方形等
B.實(shí)驗(yàn)繪圖與學(xué)科繪圖
C.生活繪圖與軍事繪圖
D.以上都不是
A.任務(wù)清單
B.實(shí)施策略
C.評(píng)價(jià)指標(biāo)
D.腳手架
A.可視小組
B.分割小組
C.共享小組
D.無(wú)小組
A.循環(huán)反復(fù)
B.不循環(huán)
C.曲折前進(jìn)
D.原地不動(dòng)
最新試題
課堂是教師的“陣地”，也是最反映教師專(zhuān)業(yè)水平的場(chǎng)合。
一個(gè)教師，只要做好教書(shū)的職責(zé)，對(duì)于是否了解他所充當(dāng)?shù)慕巧?，?duì)他的生活、成長(zhǎng)沒(méi)有什么重要作用。
說(shuō)明少年兒童精神世界的可塑性古語(yǔ)的有（）。
教師要成為學(xué)生的輔導(dǎo)者，需要（）。
（）是指對(duì)有關(guān)學(xué)校教育活動(dòng)及其相互關(guān)系特征的本質(zhì)認(rèn)識(shí)，它具有指導(dǎo)、構(gòu)建學(xué)校教育實(shí)踐的重要價(jià)值。
基礎(chǔ)教育的價(jià)值觀包括（）。
教師教育觀念如何更新？
教師也是凡人，教書(shū)就是為了謀生。
教師的（）是指教師在什么時(shí)候、為什么以及在何種條件下才能更好地運(yùn)用原有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展教學(xué)的一種知識(shí)類(lèi)型。
教師應(yīng)該用發(fā)展的眼光來(lái)看學(xué)生，從各個(gè)角度來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，即教師必須具有多元化的（）。