判斷題人們可以一步一步的依次通過(guò)道德的六個(gè)階段，也可以跨越通過(guò)

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5.多項(xiàng)選擇題下列屬于反對(duì)企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的理由是（）

A.違反利潤(rùn)最大化原則
B.責(zé)任過(guò)大
C.沖淡目標(biāo)
D.權(quán)力過(guò)大

6.多項(xiàng)選擇題下列屬于贊成企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的理由是（）

A.滿足公眾期望
B.增加長(zhǎng)期利潤(rùn)
C.承擔(dān)道德義務(wù)
D.創(chuàng)造良好的環(huán)境

7.多項(xiàng)選擇題在社會(huì)責(zé)任上，存在兩種截然相反的觀點(diǎn)（）外

A.古典觀
B.現(xiàn)代觀
C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)觀
D.利益觀

8.多項(xiàng)選擇題自我強(qiáng)度和控制中心是影響管理者個(gè)人行為的兩個(gè)個(gè)性變量，個(gè)人特征影響著管理者的道德素質(zhì)。下列說(shuō)法正確的有（）

A.自我強(qiáng)度高的管理者的道德判斷和道德行為會(huì)更加一致
B.有在控制中心的管理者更可能對(duì)后果負(fù)責(zé)并依賴自己內(nèi)在的是非標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)其行為
C.具有內(nèi)在控制中心的管理者不大可能對(duì)其行為后果負(fù)責(zé)，更可能依賴外部力量
D.具有內(nèi)在控制中心的管理者的道德判斷和道德行為可能更加一致

9.多項(xiàng)選擇題關(guān)于管理者對(duì)員工進(jìn)行道德教育，正確的說(shuō)法是（）

A.個(gè)人價(jià)值體系在早年已經(jīng)建立，成年時(shí)的道德教育徒勞無(wú)功
B.向員工講授道德問(wèn)題的方案，可以顯著改善其道德行為
C.道德教育可以提升個(gè)人的道德發(fā)展階段
D.價(jià)值準(zhǔn)則可以在童年后建立，因而道德教育是有益的

10.多項(xiàng)選擇題道德問(wèn)題越重要，管理者越有可能采取道德行為。下列問(wèn)題對(duì)于管理者而言道德問(wèn)題強(qiáng)度較大的有（）

A.行為發(fā)生并造成實(shí)際傷害的可能性較大
B.行為的后果出現(xiàn)的較晚
C.行為的受害者與自己離得較遠(yuǎn)
D.受害的人數(shù)較多