A.因素比較法
B.要素計點法
C.分類法
D.排序法
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A.工作分析信息的收集者可以是工作分析專家,他們都是來自組織外部的專業(yè)機(jī)構(gòu)
B.工作任職者的上級主管傾向于從任職者“實際”怎樣做而不是從任職者“應(yīng)該”怎樣做的角度去描述任職者的工作
C.工作分析信息的來源有:書面資料、任職者的報告、同事的報告、直接觀察,還可以來自顧客和用戶等處
D.工作分析信息的收集者只能是工作任職者本人,因為只有任職者最了解工作內(nèi)容及要點
A.卡爾·舒爾茨
B.賓漢
C.芒斯特伯格
D.吉爾布雷思夫婦
A.工作分析小組
B.工作分析對象的直接領(lǐng)導(dǎo)
C.工作任職者
D.顧客
A.各等級上的點數(shù)是等差的,點數(shù)由高到低分別是:180、150、120、90、60、30
B.最高等級點數(shù)為180點,其余各等級上的點數(shù)可以是等差的,也可以不是等差的
C.各等級上的點數(shù)是等差的,點數(shù)由高到低分別是:600、500、400、300、200、100
D.無法確定各等級點數(shù),但在較低等級上,等級間的差距小,在較高等級上,等級間的差距大
A.時間原則
B.程度原則
C.選擇原則
D.實用原則
最新試題
組織公民行為的英文縮寫是()。
按照成就需求理論,高成就需求者不會為自己設(shè)置目標(biāo),喜歡在外界的推動下尋求問題的答案。
定編的方法主要有勞動效率定編法、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析法、行業(yè)比較分析法、專家訪談法等四種方法。
下面屬于外部專家的是()。
把工作評價維度的得分給出量化的分?jǐn)?shù)順序,是職位分析問卷法的優(yōu)點之一。
下面()不屬于以人為基礎(chǔ)的系統(tǒng)分析方法。
職級分類法是一種基于崗位進(jìn)行編制的分類方法,因此具有較好的實用性和操作性。
美國人賓漢的大力推動下,在美國國家就業(yè)局下成立于職位分析調(diào)查司,該調(diào)查司通過對數(shù)千個職位的調(diào)查與研究,形成了《美國職位大詞典》。
工作分析興起于()。
訪談?wù)邞?yīng)使整個訪談過程不致偏離主題,但同時要努力維持輕松的交流氛圍,這是運用什么訪談技能?()