A、芒斯特伯格
B、吉爾布雷斯夫婦
C、賓漢
D、泰勒
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A、工作描述的格式必須是同一的
B、工作描述項目方面是不固定的
C、工作描述術(shù)語要反復(fù)斟酌
D、工作描述內(nèi)容要細(xì)致
A、工作描述在人力資源規(guī)劃、招聘、甄選中有多種用途
B、通過工作描述，可讓任職者清楚工作的好壞
C、工作描述在薪酬管理方面有重要用途
D、工作描述對員工培訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)有重要作用
A、工作分析
B、任職者資格分析
C、工作環(huán)境分析
D、工作職責(zé)分析
A、憑借管理經(jīng)驗
B、重視物力、財力
C、以人為中心
D、重視工作環(huán)境
A、工作分析
B、績效管理
C、薪酬管理
D、員工培訓(xùn)
最新試題
訪談?wù)邞?yīng)使整個訪談過程不致偏離主題，但同時要努力維持輕松的交流氛圍，這是運用什么訪談技能？（）
組織公民行為的英文縮寫是（）。
按照成就需求理論，高成就需求者不會為自己設(shè)置目標(biāo)，喜歡在外界的推動下尋求問題的答案。
訪談法的實施具體需要經(jīng)歷哪幾個階段？（）
分類法不是憑主觀簡單排序，能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價值差距的大小，可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。
為實現(xiàn)有效授權(quán)，應(yīng)注意哪些方面？（）
交替排列法是按崗位價值由低到高依次選出崗位，得到所有崗位價值排序結(jié)果。
工作分析起源階段的代表人物是（）。
部門責(zé)任描述是在一定的標(biāo)準(zhǔn)下描述部門的基本情況。
對于文獻(xiàn)分析法所獲信息應(yīng)采取批判吸收的態(tài)度，切忌“先入為主”將舊信息作為標(biāo)桿來評價新信息。