單項選擇題實現(xiàn)不制定統(tǒng)一的問卷和提綱，知識根據(jù)擬定的某一題目，訪談者和被訪談者進行自由的交流和溝通而獲得有關(guān)資料指的是（）
A、標準訪談
B、非標準訪談
C、集體訪談
D、電話訪談
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題根據(jù)已經(jīng)設計好的訪談問卷和提綱向被訪談者提出問題，然后將答案寫在問卷上的一種方式是（）
A、標準訪談
B、非標準訪談
C、集體訪談
D、電話訪談
2.單項選擇題主管人員分析法在運用之前，首先要做的工作是（）
A、加強對主管人員的培訓
B、為主管人員設計好各種分析工具
C、解決主管人員在分析過程中遇到的問題
D、為主管人員設計標準的工作調(diào)查表和職位分析表
3.單項選擇題下列關(guān)于觀察分析法的操作步驟中，不屬于搜集現(xiàn)有信息的內(nèi)容是（）
A、盡可能掌握崗位概括，包括戰(zhàn)略目標、職能、工作流程等
B、通過面談把握工作的整體情況
C、列出觀察任務清單，形成觀察分析報告
D、確定觀察對象
4.單項選擇題下列哪項崗位比較適合用觀察法（）
A、教師
B、銷售經(jīng)理
C、行政助理
D、生產(chǎn)線上的操作工人
5.單項選擇題在工作分析的組織與實施機構(gòu)中，如果想少花錢多辦事、辦好事，可以首先考慮聘請（）
A、中介咨詢機構(gòu)
B、高等院校與科研機構(gòu)
C、企業(yè)或政府部門
D、外聘專家
最新試題
對于文獻分析法所獲信息應采取批判吸收的態(tài)度，切忌“先入為主”將舊信息作為標桿來評價新信息。
題型：判斷題
按照雙因素理論，激勵因素追求公平，能者多勞，保健因素追求平等，人人有份。
題型：判斷題
把工作評價維度的得分給出量化的分數(shù)順序，是職位分析問卷法的優(yōu)點之一。
題型：判斷題
崗位價值評估又稱崗位評價，是對各崗位在組織內(nèi)的價值體系中的相對位置進行評估和排序的過程。
題型：判斷題
切忌在被觀察者無意識的狀態(tài)下進行觀察，這樣將會對組織造成難以挽回的負面影響。
題型：判斷題
交替排列法是按崗位價值由低到高依次選出崗位，得到所有崗位價值排序結(jié)果。
題型：判斷題
以職位評價和薪酬為導向的培訓，培訓周期一般是（）。
題型：單項選擇題
下面屬于外部專家的是（）。
題型：單項選擇題
員工對組織的貢獻不僅來自于其正式職責范圍內(nèi)的績效與成果，同時還要包括員工超越其職位對組織所創(chuàng)造的價值被稱為OCB。
題型：判斷題
不同下屬的工作崗位在地理上分散會增加管理幅度。
題型：判斷題