A、焦慮癥
B、疑病癥
C、恐怖癥
D、抑郁癥
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A、16-20%
B、30-34.4%
C、37.9%
D、64.4%
A、焦慮癥
B、抑郁癥
C、疑病癥
D、精神分裂癥
A、情緒障礙
B、適應(yīng)不良
C、人格障礙
D、精神障礙
A.輕微的心理失調(diào)
B.輕度的心理障礙
C.中度的心理障礙
D.嚴(yán)重的心理疾病
A、身體健康
B、心理健康
C、社會(huì)適應(yīng)良好
D、人際關(guān)系良好
最新試題
“一張笑臉勝過千言萬語”說的是()在表情達(dá)意中的作用。
()在表情達(dá)意時(shí)具有世界通用性,跨文化存在。
清代作家蒲松齡落第后,情緒一度低落。但他落第不落志,下決心另辟蹊徑干一番事業(yè)。他寫下了這樣一副自勉聯(lián):“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!彼@樣寫了,也這樣做了,終于在自己喜愛并擅長的文學(xué)上作出卓越貢獻(xiàn),留下了傳世名著《聊齋志異》。他用的情緒調(diào)控策略是()。
根據(jù)布朗斯坦的分類,動(dòng)機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于()
我們可以通過()去表達(dá)自己、了解他人的情緒狀態(tài)。
根據(jù)布朗斯坦的分類,由于個(gè)體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于()
壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中P指的腦區(qū)是()
“矮矬窮”的男生,去世界500強(qiáng)企業(yè)面試,面試官問:“你這個(gè)形象,怎么好意思來應(yīng)聘我們公司,我們?cè)趺纯赡軙?huì)錄用你……”男生回答:“誠如各位面試官看到的,身高和長相確實(shí)是我的弱勢(shì),我也深深地知道,因此,在求學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),成績?cè)诎嗉?jí)前5%,獲得過國家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金……,除此之外,我還努力參加各種社會(huì)活動(dòng),鍛煉我各方面的能力,我認(rèn)為一個(gè)人的身高不能決定他的高度,態(tài)度才決定一個(gè)人的高度,希望各位面試官能有一顆寬容的心看待我….”。該案例中的應(yīng)聘者表現(xiàn),反映了()。
一個(gè)人的戀愛心理開始形成和逐步走向成熟的重要時(shí)期為()
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中,()處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。