簡述維果茨基理論對幼兒園課程的啟示。

以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）

簡述教學(xué)活動的游戲化或心理化特征。

簡述課程過程模式對幼兒園課程的影響。

列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個(gè)核心問題。

簡述主題指導(dǎo)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

簡述幼兒園開展游戲活動所需的外部條件。

在領(lǐng)域課程中，教師設(shè)計(jì)教育活動時(shí)要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動設(shè)計(jì)中的（）

以一定的教育主題為核心，有機(jī)地整合健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容，通過引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)、實(shí)際操作、主動探索等實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）

簡述張雪門行為課程的主要觀點(diǎn)。