A、言行并重
B、以行為主
C、以言為主
D、唯行唯準(zhǔn)
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A、競(jìng)爭(zhēng)觀念
B、信息觀念
C、改革創(chuàng)新觀念
D、效益觀念
A、放得太活
B、監(jiān)督太嚴(yán)
C、統(tǒng)得太死
D、稅收太重
A、參加競(jìng)選
B、聯(lián)合執(zhí)政
C、參政議政
D、干預(yù)政權(quán)
A、主觀能動(dòng)性
B、社會(huì)歷史性
C、組織原則性
D、客觀規(guī)律性
A、命令方式
B、說(shuō)服方式
C、示范方式
D、協(xié)調(diào)方式
最新試題
以下關(guān)于“溝通”的定義說(shuō)法正確的有()
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強(qiáng)調(diào)對(duì)目標(biāo)和下屬能力的信心和樂(lè)觀主義、提供清晰的愿景圖()
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持創(chuàng)新,做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。
領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動(dòng)中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導(dǎo)者)必然是信息接受者。
服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式,主要包括()
團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。那么面對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()
拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書(shū),從控制、()等角度對(duì)傳播過(guò)程進(jìn)行了剖析,明確提出了傳播過(guò)程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。
協(xié)同力對(duì)組織的重要性主要體現(xiàn)在()
一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價(jià)值互增。