單項選擇題《指南》在語言領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)“認(rèn)真聽并能聽懂常用語言”的教育建議中指出:根據(jù)幼兒的理解水平有意識地使用一些反映因果、()、條件等關(guān)系的句子。
A、原因
B、比如
C、假設(shè)
D、創(chuàng)設(shè)
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1.單項選擇題《指南》在語言領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)“認(rèn)真聽并能聽懂常用語言”中提到:4—5歲的幼兒在群體中能有意識地聽()。
A、與自己有關(guān)的信息
B、與他人有關(guān)的信息
C、與家人有關(guān)的信息
D、與同伴有關(guān)的信息
2.單項選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域“具有初步的探究能力”的發(fā)展目標(biāo)中指出:()歲的幼兒能用圖畫和其他符號進(jìn)行記錄。
A、3—4
B、4—5
C、5—6
D、3—6
3.單項選擇題《指南》在語言領(lǐng)域“閱讀與書寫準(zhǔn)備“的發(fā)展目標(biāo)中指出:4—5歲的幼兒對生活中常見標(biāo)識、()感興趣,知道它們表示的一定意義。
A、建筑
B、符號
C、畫面
D、顏色
4.單項選擇題《指南》社會領(lǐng)域在“遵守基本的行為規(guī)范”的教育建議中指出:發(fā)現(xiàn)幼兒有說謊的現(xiàn)象,應(yīng)該做到:()。
A、當(dāng)即批評
B、批評并懲罰
C、反思自己的要求
D、要反思是否是因自己對幼兒的要求過高過嚴(yán)造成的。如果是,要及時調(diào)整自己的行為,同時要嚴(yán)肅的告訴幼兒說謊是不對的
5.單項選擇題《指南》社會領(lǐng)域在“能與同伴友好相處”的教育建議中指出:幼兒有爭搶玩具等不友好行為時,應(yīng)引導(dǎo)他們想想:“()”。
A、假如你是那個小朋友,你有什么感受
B、將玩具交給弱勢方
C、立即制止
D、將玩具拿走
最新試題
在語言領(lǐng)域教育目標(biāo)中,成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的()
題型:單項選擇題
幼兒發(fā)脾氣時不硬性壓制,等其()后告訴他什么行為是可以接受的。
題型:單項選擇題
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見(),讓他知道其可代表具體事物。
題型:單項選擇題
()幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
題型:單項選擇題
幼兒()能邊線基本對齊的折紙。
題型:單項選擇題
幼兒園應(yīng)()為幼兒進(jìn)行健康檢查。
題型:單項選擇題
3-4歲的幼兒能()短小的兒歌或故事。
題型:單項選擇題
教師應(yīng)利用走平衡木,或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體()能力。
題型:單項選擇題
()班幼兒能夠聽懂更多較為復(fù)雜的句子,理解一段話的意思,能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序,會有意識地組織句子,表達(dá)時運用各種語氣。
題型:單項選擇題
滿足幼兒生長發(fā)育的需要,成人應(yīng)為幼兒提供()
題型:單項選擇題