A、考評流程
B、考評工具
C、考評者
D、考評結(jié)果
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A、員工本人
B、員工的同事
C、員工的直接主管
D、外部人員
A、10%左右
B、20%-30%
C、40%-50%
D、60%-70%
A、上級考評
B、同級考評
C、下級考評
D、自我考評
A.準(zhǔn)備階段
B.實(shí)施階段
C.考評階段
D.應(yīng)用開發(fā)階段
最新試題
現(xiàn)代績效評估的出發(fā)點(diǎn)是事與人,績效反饋面談不能只是就事論事。
績效評估主體是指對被評估者作出評估的個(gè)體,可以是客戶。
可能對員工績效進(jìn)行評估的候選人包括()
為避免由于大多數(shù)員工都得到比較高的等級而沒有真正把績效優(yōu)秀的員工區(qū)分出來,需要對各個(gè)等級的人數(shù)比例作出限制的評估方法叫()
傳統(tǒng)的績效評估員工可以親自參與整個(gè)評估的各個(gè)過程。
建立有序的信息體系最重要的措施之一就是建立以()為核心的整合性人力資源信息系統(tǒng)。
績效管理是管理者對員工在企業(yè)運(yùn)行中的行為狀態(tài)和行為結(jié)果進(jìn)行定期考查和評估,同時(shí)和員工就所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)互相溝通、達(dá)成共識的一種正式的系統(tǒng)化行為。
影響績效管理體系開發(fā)和設(shè)計(jì)的組織環(huán)境因素包括()
在績效評估中,一些評估者喜歡給所有的被評估者高分,而有的則喜歡給低分,這種現(xiàn)象屬于()
把自己的承諾不當(dāng)回事的領(lǐng)導(dǎo),其組織的績效管理體系實(shí)施效果是低效的。