多項選擇題當領(lǐng)導(dǎo)的人必須是一個()的人,尤其要懂的自己所管理的工作,還要了解事業(yè)的發(fā)展規(guī)律、發(fā)展前景、改革導(dǎo)向和資源配置。

A.懂業(yè)務(wù)
B.會管理
C.有理論
D.懂政策


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3.多項選擇題權(quán)、責對等首先要求我們在工作中消除那種()的現(xiàn)象。

A.有能力的不在崗
B.在崗的沒有能力
C.有權(quán)的不干事
D.干事的沒有權(quán)

4.多項選擇題《史記》中記載了這樣一個故事,漢文帝曾詢問右丞相周勃兩個問題()

A.“全國一年有多少盜賊被關(guān)在監(jiān)獄中”?
B.“全國一年的財政與糧食收支是多少”?
C.“全國一年有多少官員在朝廷做官”?
D.“全國一年的財政與賣鹽收支是多少”?

5.多項選擇題責是指領(lǐng)導(dǎo)者在規(guī)定的職位上行事()

A.必須履行的責任
B.完成的任務(wù)
C.必須履行的義務(wù)
D.完成的工作

最新試題

拉斯韋爾出版的《社會傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書,從控制、()等角度對傳播過程進行了剖析,明確提出了傳播過程及其五個基本構(gòu)成要素。

題型:多項選擇題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強調(diào)組織的利益高于自身利益,強調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對象實現(xiàn)組織目標的自覺性,但不強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)和團隊價值互增過程是一個()過程。

題型:多項選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅持創(chuàng)新,做敢于第一個吃螃蟹的人。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導(dǎo)者)必然是信息接受者。

題型:判斷題

決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。

題型:判斷題

協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強效用的能力,協(xié)同力通過對組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運營健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。

題型:多項選擇題

一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標,還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團隊中可以相互提升,做到價值互增。

題型:判斷題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責任心、有知識、有能力、有個性。

題型:判斷題