A、疾病增多
B、心理上的不安全感
C、經(jīng)濟(jì)上的不安全感
D、不適應(yīng)退休后的生活
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A、成為一名良師，擔(dān)負(fù)起言傳身教的責(zé)任
B、為面臨新的職業(yè)與職業(yè)角色選擇決策
C、保持積極進(jìn)取的精神和樂觀的心態(tài)
D、維護(hù)職業(yè)工作、家庭生活和自我發(fā)展三者間的均衡
A、正面的榜樣者
B、指路人或開門者
C、老師、輔導(dǎo)員或教練
D、部門主管
A、設(shè)計(jì)靈活的職業(yè)發(fā)展通道
B、提供產(chǎn)假和家庭休假
C、設(shè)立幼兒日托機(jī)構(gòu)
D、實(shí)行彈性工作制
A、員工個(gè)人原因
B、家庭原因
C、工作特征原因
D、組織原因
A、員工家庭負(fù)擔(dān)重，影響了工作
B、員工為了加班，無(wú)暇顧及子女的教育
C、某些父母親覺得自己發(fā)展沒什么希望，便將大部分精力花在孩子身上
D、某員工堅(jiān)決不在正常工作的8小時(shí)外加班
最新試題
社會(huì)理想是人生理想的核心，它影響和制約著（）。
“志不立，天下無(wú)可成之事?！闭f(shuō)明（）就像一盞指路明燈。
與其他同齡人相比，中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于（）。
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國(guó)勛章”，他們用畢生的精力推動(dòng)了我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說(shuō)明（）。
成功的職業(yè)生涯能給人自信和快樂，能給人一個(gè)幸福而滿足的晚年。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯特點(diǎn)中的（）
以下內(nèi)容，屬于職業(yè)理想的是（）
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）。
小明在某中職學(xué)校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）
下列觀點(diǎn)不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的有（）。
設(shè)計(jì)階段目標(biāo)，我們可以采用“倒計(jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)思路。