A、生存型創(chuàng)業(yè)
B、科技型創(chuàng)業(yè)
C、機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)
D、理論型創(chuàng)業(yè)
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A、生存型創(chuàng)業(yè)
B、科技型創(chuàng)業(yè)
C、興趣性型創(chuàng)業(yè)
D、機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)
A、道德
B、愛心
C、誠信
D、合作
A、管理型
B、技術(shù)性
C、創(chuàng)造性
D、安全性
A、穩(wěn)定性
B、必然性
C、因果性
D、偶然性
A、擇業(yè)目標(biāo)期望值高
B、擇業(yè)思想更加實(shí)際
C、動(dòng)機(jī)突出自我發(fā)展
D、突出轉(zhuǎn)崗性培訓(xùn)
最新試題
近期目標(biāo)不重要,最重要的是階段目標(biāo)。
進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后,與初中相比最大的變化,就是要學(xué)習(xí)特定的()
在確立職業(yè)理想后,首先要做的是根據(jù)這一理想制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。關(guān)于制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的具體要求,以下表述有誤的是()
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是()
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ),下列做法錯(cuò)誤的是()
“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活?!睂@段話理解不正確的是()。
下列不屬于職業(yè)的是()。
“千里之行,始于足下?!边@句話告訴我們,理想的實(shí)現(xiàn)()①需要我們從小事做起②要腳踏實(shí)地地努力③只要制訂人生計(jì)劃就行④只要有強(qiáng)烈的熱情就行
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國勛章”,他們用畢生的精力推動(dòng)了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明()。