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對長期(一般1O年以上)在條件艱苦的偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)中、小學(xué)工作的教師,在表彰獎勵中應(yīng)給予政策傾斜和條件可適當(dāng)放寬。
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教育局對支教單位和受援單位實行雙重考核,支教學(xué)校和受援學(xué)校對支教教師實行雙重考核。
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支教教師應(yīng)服從受援學(xué)校的工作安排,工作量應(yīng)低于受援單位同學(xué)科教師的平均水平。
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