單項(xiàng)選擇題道德產(chǎn)生的主觀條件是()。

A.個(gè)人利益與集體利益矛盾
B.社會(huì)關(guān)系的形成
C.人類自我意識(shí)的形成和發(fā)展
D.社會(huì)分工的不同


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1.單項(xiàng)選擇題主張“動(dòng)物是獲得道德關(guān)懷的極限和邊界”觀點(diǎn)屬于下列()理論。

A、動(dòng)物權(quán)利論
B、大地倫理學(xué)
C、生物中心論
D、人類中心論

4.多項(xiàng)選擇題道德品質(zhì)的培養(yǎng)既是個(gè)人修養(yǎng)的任務(wù),也是社會(huì)教育的目的。一個(gè)人的道德品質(zhì)是()

A.生來(lái)就有的
B.靠教育、實(shí)踐或感化獲得的
C.長(zhǎng)期遵守或違背道德所得到的結(jié)果
D.主觀上道德認(rèn)識(shí)和客觀上道德行為的統(tǒng)一
E.在一次或兩次道德行為中所表現(xiàn)出來(lái)的偶爾的心理特征

最新試題

道德的()反映了與之相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。

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道德作為激勵(lì)人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量,也是()的內(nèi)在動(dòng)力。

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集體主義離我們并不遙遠(yuǎn),在具體的學(xué)習(xí)工作生活中,(),以正當(dāng)合法的手段保障個(gè)人利益,是對(duì)公民最基本的道德要求。

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傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅(jiān)持()。

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大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求,要(),成為營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。

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表達(dá)權(quán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的政治、()的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。

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參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識(shí)的有效途徑,以下屬于有效的法治實(shí)踐的是()

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在職業(yè)生活中,必須牢固樹(shù)立“()”的觀念,通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好的生活。

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享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人,這說(shuō)明()

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奉獻(xiàn)精神傳遞社會(huì)溫暖,能夠()

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