A.認真細致的講解B.讓幼兒反復練習C.設置情境激發(fā)學生興趣D.讓幼兒小組交流討論
A.社會化程度B.思維結構的建構C.實際動手的操作D.對環(huán)境的適應程度
A.會用數字表示物體的數量B.學習區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位C.學習順著數和倒著數D.學習區(qū)分和說出物體之間的上下前后位置關系