A.確立階段
B.初步發(fā)展階段
C.嚴(yán)重受挫階段
D.恢復(fù)發(fā)展階段
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A.教師個體
B.學(xué)生個體
C.師生集體
D.團(tuán)隊合作
A.中國古代私立高等教育制度的正式確立
B.中國古代國立高等教育制度的正式確立
C.世界私立高等教育制度的正式確立
D.世界國立高等教育制度的正式確立
A.政治性
B.教育性
C.服務(wù)性
D.綜合性
A.經(jīng)費投入國有化
B.加強立法,保障師生合法權(quán)益
C.機會平等與差別對待相結(jié)合
D.經(jīng)費投入法制化
A.程序性與以藝術(shù)性結(jié)合的原則
B.主動性原則
C.針對性和調(diào)控性原則
D.動態(tài)遷移性原則
最新試題
科學(xué)類學(xué)科要善于(),以便掌握基本概念、原理甚至學(xué)科框架,促進(jìn)遷移。
埃里克森認(rèn)為時間對個人在學(xué)習(xí)社交和角色試驗中,成就的取得是至關(guān)重要的,需要一定時間,個體的自我才能獲得心理的整合,他認(rèn)為不同文化的社會制度,都需要考慮這一需求,埃里克森把這段必要的準(zhǔn)備時間叫做()
以下不屬于去個性化表現(xiàn)的是()
李老師對學(xué)生該管不管,過分遷就。請問這屬于什么類型的師生關(guān)系()
以下哪一個不屬于同學(xué)關(guān)系三大類型()
積極應(yīng)對壓力、以積極心態(tài)對待自我、注重情緒調(diào)節(jié)屬于從()層面來維護(hù)高校教師心理健康。
以下哪項不屬于自我效能感對大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極意義()
把文化與經(jīng)濟、政治、社會意識形態(tài)等結(jié)合起來,強調(diào)社會中大的切面對人格影響的心理學(xué)家是()
下列關(guān)于學(xué)績測驗評分的說法錯誤的是()
以下不屬于學(xué)校層面塑造大學(xué)生健康人格采取的措施的是()