關(guān)于道德動機(jī)與道德行為的關(guān)系，下列說法可以肯定的有（）。

以下研究者中使用價(jià)值澄清法的有（）。

橫向遷移可以進(jìn)一步地分為（）。

群體具有以下（）特點(diǎn)。

教師之所以要扮演“學(xué)生楷?！钡慕巧?，最重要的原因是（）。

自覺性、獨(dú)立性、堅(jiān)決性、果斷性、紀(jì)律性等屬于（）。

在競爭和合作情境中，如果個(gè)人的外部行為相似，其心理狀態(tài)（）。

如果不將道德與品德加以區(qū)別，可能導(dǎo)致（）。

舉例說明“先行組織者”的概念和分類。

心理衛(wèi)生工作一般分為三級水平，其三級水平是（）。